冬天和雪有个约会


    和雪有个约会，这个约会，期待得太久太久。
    这两天，打开博，一场雪，让本地外地的博人们，禁不住的欢呼，欢呼得美文飘飘的。
    与雪的约会，实在是等得太苦太苦。
    没有雪的冬天，总觉得少点什么。即使有新年的欢乐，也乐得不甘。
    元旦前后，天便一日一日的冷起来，北风嗖嗖的，丢些寒意。灰濛濛的天空，配合着阴沉着脸，尽量地将冬的气息传递。
    但，纵使气温努力地下降到零下五度，却仍不能显摆出冬。冬，应是有着洁白洁白的雪的呀。
    僵持了几日，小心地用湿润的雨，做些铺垫。天气预报里，出现了小雨夹雪，时有雪的字样。
    于是，见了面的人们，便呵呵地说，明天，有雪了。
    是的，该有雪了。
    下了晚自习的儿子，临睡前特意将窗帘拉开。等雪？儿子点点头。他也是看了天气预报的，还特意到网上核对了的。
    雪的来临，竟那么的难。第二天的天空，依然的一无所有，白让人空等。
    周日的晨，窗外分外的白，分外的亮。躲过人们的眼睛，在夜里悄悄地飘落。等到隐去黑夜的伪装，又快快地收了场。
    对着窗外楼顶的白，几只黑白相间的喜鹊，欢快地喳喳着。地面上，花园的冬青上，枯草上，浅浅地缀着些白花花。
    这雨后的雪，是耐不住时间的。苏北的雪，总是这样，在人们左等右等的期盼中，漫不经心地飘落那么一点。
    于是，继续关心天气预报；于是，继续打听雪的消息。
    因为稀有，便觉了珍贵；因为难得，便多予了等待。雪地里，是诗人才情寄托的引子，是画家拨洒色彩的托盘？
    还是十多年前吧，一座百年校园，一场难期之雪，一曲踏雪之舞。
    一条小河，将校园分成了两块，河西，是高楼林立的教学区，河东，是坦荡平川的运动场。一条小桥，将校园有分有连地结合起来。
    雪，从夜里飘忽，认真地坚持到白天。送给孩子们的，是塑造童话的基础。面色黝黑的校长，在白雪的映衬下，显得有点夸张。
    十来个女孩被校长喊下来了，是前几天刚刚参加舞蹈演出的队子，现成的服装，现成的音乐，现成的场景，《踏雪》的内容，在这天然的舞台，怎能轻放过？
    女孩们立刻领会了校长的意图，欢呼地甩掉厚重的外衣，一个个鲜红的身影，在校园河东的操场上，踏着飞扬的节拍，灵动起来，飞扬起来。
    电教室的小王，扛着学校刚置办的宝贝摄像机，刹有介事地当起导演，一遍又一遍的，指挥着女孩们。
    哪里用得着指挥？这真雪实踏的舞动，比大礼堂中的精彩更是连连。教学楼上的，操场河西的，满是注目凝神的惊喜。挤拥在校长旁边，是压着声音的欢呼。
    上课的铃声响了，上课的教师来了，平日里钟声的威严，此时显得有点不合时宜。
    老师们站在教室前的走廊上静候着，校长面带微笑地，张着两臂，夸张地吆喝着，赶着孩子们“归窝”：等会儿看录像吧!哪里赶得动。一个个不舍的目光，让心慈的校长放缓了挥动的节奏。这节课，全校的集体迟到了。
    多少年后，那雪地里舞跃的红点，时时地还在跳动。那场跳者跃者观者笑者的学生，早成了走向四方的教师。在这白雪飘飘的时候，是否能记起当年的校园，当年的场景？是否也肯让出一节两节的课，去给孩子们与难得一见的雪爽爽快快地尽情约会？
    “我的课，以后还可以再上，但雪，化了就化了，再也寻不回雪在的快乐。”丁老师在她的博文中写到。读到这样的句子，心中顿时一动。因材施教，当不仅是说对学生，也应包含物质的材料吧。
    今年的雪，悠悠忽忽的，难道就这样的终结了？
    接到任务，趋车去几百里外的城市接一批客人。正对着雪不甘呢，临近天黑，车外点点星星的，飞舞飘扬起来。再一看，乱无章法地密密斜斜。司机说，下雪了。
    果真吗？看着在车灯柱中穿梭的精灵，心中也欢喜起来。这白衣民族的客人，真的赶巧了，一年难得的雪景，让他们遇上了。